暑托班、雛鷹小隊(duì)沒(méi)頭緒？小紅梅這條免費(fèi)研學(xué)路，帶孩子玩出“紅色范兒”！
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-07-07 20:33:00
暑托班的創(chuàng)辦人還在為安排什么活動(dòng)撓頭？學(xué)生家長(zhǎng)還在為假日雛鷹小隊(duì)去哪兒打卡犯愁？別急，玄武區(qū)有條現(xiàn)成的免費(fèi)研學(xué)線路——“初心之路”青年學(xué)習(xí)社線路，從紀(jì)念館到小紅梅再到小小紅梅，最后還能來(lái)一場(chǎng)紅色劇本殺，全程免費(fèi)，還能讓娃沉浸式學(xué)黨史、演英雄。記者近日就跟著前來(lái)研學(xué)的同學(xué)們走了一趟，看看這條路到底有多“香”。
第一站：梅園新村紀(jì)念館——聽(tīng)一只小皮箱講故事
同學(xué)們?cè)诿穲@新村紀(jì)念館門(mén)口集合。走進(jìn)紀(jì)念館展廳，一件件文物靜靜陳列，把大家?guī)Щ亓?946年國(guó)共南京談判的歲月。
“大家好，我是周恩來(lái)總理的一只小牛皮箱……”一個(gè)清脆的童聲響起。這是來(lái)自江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生志愿者楊和玉，正用專門(mén)為小朋友設(shè)計(jì)的講解詞講述文物的故事。皮箱邊角磨損嚴(yán)重，一只搭扣也壞了，“總理的破舊襯衣、磨出洞的襪子都放在我的肚子里……”同學(xué)們聽(tīng)得入了神，來(lái)自鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李文正小聲說(shuō)：“周爺爺太節(jié)儉了?！?br/>
旁邊，另一名志愿者呂婧瑤正在講解《群魔圖》：“這幅漫畫(huà)是廖承志爺爺1978年故地重游時(shí)畫(huà)的，畫(huà)里的光頭拿著望遠(yuǎn)鏡盯著梅園新村的動(dòng)靜……”孩子們圍成一圈，眼睛瞪得大大的——原來(lái)當(dāng)年的談判代表團(tuán)周圍，處處都有特務(wù)盯著。
“孩子講給孩子聽(tīng)，現(xiàn)場(chǎng)大家都特別認(rèn)真?！敝驹刚邊捂含幷f(shuō)。
第二站：小紅梅·信仰生活空間——陽(yáng)光灑下一枚黨徽
沿著梅園新村路往前走，一棟外形似船的紅色建筑出現(xiàn)在眼前——“小紅梅·信仰生活空間”。
走進(jìn)室內(nèi)，最讓人震撼的一幕出現(xiàn)了：晴朗的天氣里，陽(yáng)光透過(guò)鏤空黨徽照射進(jìn)來(lái)，在地面上投射出一枚巨大的黨徽。光影交錯(cuò)間，儀式感油然而生?？臻g內(nèi)營(yíng)造了“紅船初心”“人民江山”等“紅梅十二景”，還藏著10組紅色文化符號(hào)。
同學(xué)們?cè)凇罢紊鼘?duì)話墻”前駐足，在周恩來(lái)展覽前認(rèn)真聆聽(tīng)。志愿者介紹，這里通過(guò)“紅學(xué)習(xí)、紅展覽、紅紀(jì)念、紅科普、紅文藝”的“紅色生活方式”，為青年團(tuán)員端上“紅色主菜”。
第三站：小小紅梅·紅領(lǐng)巾信仰學(xué)習(xí)空間——踩腳印、寄明信片
繼續(xù)前行，一棟灰磚黑瓦的三層小樓出現(xiàn)在眼前，建筑高處的“紅領(lǐng)巾”格外鮮艷。這里就是“小小紅梅·紅領(lǐng)巾信仰學(xué)習(xí)空間”。
一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們就被地上的腳印式語(yǔ)音裝置吸引了。踩上去，裝置立刻播放革命故事?！霸僖膊挥脫?dān)心人多聽(tīng)不清了！”一個(gè)男生踩了好幾遍。
旁邊的“留音箱”前也排起了隊(duì)。按下按鈕錄下感受，系統(tǒng)會(huì)生成二維碼印在定制明信片上。同學(xué)們寫(xiě)好明信片，塞進(jìn)旁邊的郵筒?！拔乙慕o媽媽！”一個(gè)小姑娘興奮地說(shuō)。
三樓是少先隊(duì)員閱讀信仰故事、演繹紅色故事的空間。“少年有志 強(qiáng)國(guó)有我”的主線貫穿整個(gè)空間。
第四站：劇本圍讀——《恰同學(xué)少年》
行程的高潮，是一場(chǎng)紅色劇本圍讀。
同學(xué)們圍坐在一起，分角色朗讀紅色劇本《恰同學(xué)少年》?！澳阊葸@個(gè)角色！”“我來(lái)讀這段！”大家爭(zhēng)相認(rèn)領(lǐng)角色。隨著劇本的推進(jìn)，同學(xué)們沉浸到革命年代的情境中，動(dòng)情地演繹著革命故事。
“以前覺(jué)得歷史離我們很遠(yuǎn)，今天演完之后感覺(jué)革命先輩就在身邊。”來(lái)自軟件谷二小的李徐晞在交流感悟時(shí)說(shuō)。這場(chǎng)沉浸式的體驗(yàn)，讓紅色教育從“聽(tīng)”變成了“演”，從“被動(dòng)接受”變成了“主動(dòng)參與”。
另一條線路：“文都南京”青年學(xué)習(xí)社線路
除了“初心之路”，玄武區(qū)還有另一條省級(jí)青年學(xué)習(xí)社線路——“文都南京”。這條線路以南京世界文學(xué)客廳為核心，串起文學(xué)館舊址、十竹齋舊址等文化地標(biāo)。
線路提供志愿講解服務(wù)，志愿者來(lái)自東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)等高校。參觀時(shí)長(zhǎng)約30分鐘，之后是自由體驗(yàn)活動(dòng)——可以參加文學(xué)集市、聆聽(tīng)文學(xué)課、觀看庭院表演、觀賞光影秀。最受歡迎的是雕版印刷體驗(yàn)，親手拓印一張作品，感受400年前“十竹齋”的饾版拱花絕技。
線路面向青少年免費(fèi)開(kāi)放，日常講解每周六至周日11:00、13:30（預(yù)約報(bào)名制）。集合地點(diǎn)在玄武區(qū)北京東路37-5號(hào)世界文學(xué)客廳。
讓紅色基因“活”起來(lái)
從紀(jì)念館到小紅梅到小小紅梅，從聽(tīng)講解到踩腳印到演劇本——這條免費(fèi)的“初心之路”，早已跳出了“看展板、聽(tīng)講解”的老套路。
如果你也想帶孩子來(lái)一場(chǎng)這樣的研學(xué)之旅，可以通過(guò)“呦！玄武”“小紅梅新青年堂”微信公眾號(hào)后臺(tái)留言預(yù)約，聯(lián)系電話：025-83677085。
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