情侶之間吵架要不要分對(duì)錯(cuò)？你的戀愛(ài)難題有“參考答案”了
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-04-28 07:05:00
揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)4月27日訊（記者 閆春旭）近日，戀愛(ài)心理科普?qǐng)D書(shū)《戀愛(ài)這門(mén)課，你及格了嗎？》由中國(guó)法治出版社出版發(fā)行。4月27日，揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾咴谀暇┮?jiàn)到了這本書(shū)的主編李華錫。談到這本書(shū)，他說(shuō)：“很多年輕人沒(méi)有接受過(guò)婚戀教育，希望這本書(shū)，可以為大家補(bǔ)上這門(mén)缺失的戀愛(ài)必修課?！?/p>
據(jù)李華錫介紹，該書(shū)是為了貫徹落實(shí)《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》中關(guān)于“加強(qiáng)青年婚戀觀、家庭觀教育和引導(dǎo)”“引導(dǎo)青年樹(shù)立文明、健康、理性的婚戀觀”的要求而編寫(xiě)?！跋嘤H能遇到真愛(ài)嗎？談戀愛(ài)需要有儀式感嗎？情侶之間吵架要不要分對(duì)錯(cuò)？……”該書(shū)從困擾大多數(shù)年輕人的戀愛(ài)問(wèn)題入手，結(jié)合真實(shí)生動(dòng)的案例，從心理學(xué)視角分享了如何邁開(kāi)戀愛(ài)步伐、維系持久愛(ài)情、處理感情矛盾、體面分手告別，還為準(zhǔn)備談婚論嫁的青年提供了具體建議。
為了確保內(nèi)容的科學(xué)性和完整性，李華錫特邀41位高校專(zhuān)家、教授、心理咨詢(xún)師參與，將書(shū)中涉及的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理，避免碎片化知識(shí)的堆砌。在呈現(xiàn)方式上，每個(gè)話題均以案例切入，既有真實(shí)事件改編的典型案例，也有名人故事、影視橋段。同時(shí)，該書(shū)還采用問(wèn)答式的編排，更符合青年群體的閱讀習(xí)慣。
李華錫表示，該書(shū)的編寫(xiě)遵循三個(gè)基本原則：一是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，所有內(nèi)容均源自真實(shí)調(diào)研中收集的高頻困惑；二是注重知行合一，每個(gè)理論闡釋都配有可操作的解決方案；三是尊重代際差異，在傳統(tǒng)婚戀觀與現(xiàn)代價(jià)值觀間尋找平衡點(diǎn)。
哈佛大學(xué)心理學(xué)博士、首都師范大學(xué)心理學(xué)院特聘教授岳曉東從事心理咨詢(xún)工作多年，他深知戀愛(ài)對(duì)于青年成長(zhǎng)的重要性。他認(rèn)為，該書(shū)匯聚了40多位高校情感專(zhuān)家和心理咨詢(xún)師的智慧，以50多個(gè)戀愛(ài)話題為切入點(diǎn)，深度解析了戀愛(ài)中的種種困惑與迷思。問(wèn)答式的寫(xiě)作形式，讓每一個(gè)戀愛(ài)中的難題都得到了直接而專(zhuān)業(yè)的解答。
2021年10月，武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院心理學(xué)系教授喻豐在學(xué)校開(kāi)設(shè)的“戀愛(ài)心理學(xué)”講座火爆“出圈”，讓他感受到年輕人對(duì)于戀愛(ài)知識(shí)的渴求。他表示，并不是每個(gè)大學(xué)都設(shè)有戀愛(ài)課程，但大家可以通過(guò)閱讀書(shū)籍，補(bǔ)上這門(mén)缺失的課程。他認(rèn)為，《戀愛(ài)這門(mén)課，你及格了嗎？》這本書(shū)系統(tǒng)梳理了戀愛(ài)心理學(xué)知識(shí)，兼具可讀性與實(shí)操性，是青年開(kāi)啟美好戀愛(ài)旅程的必備手冊(cè)，值得每一位渴望愛(ài)情智慧的青年捧讀。
北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授、中國(guó)心理學(xué)會(huì)婚姻家庭心理與咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任藺秀云認(rèn)為，戀愛(ài)是青年人走進(jìn)婚姻、組建家庭的必經(jīng)之路。通過(guò)閱讀本書(shū)，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)的愛(ài)情理論和知識(shí)，“我認(rèn)為這是一本不可多得的戀愛(ài)指南?！?/p>
“戀愛(ài)這門(mén)課，你及格了嗎？每個(gè)年輕人都要問(wèn)一問(wèn)自己?！敝袊?guó)礦業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院教授、“戀愛(ài)心理學(xué)”課程主講人段鑫星表示，愛(ài)是一種能力，這種能力并非與生俱來(lái)的，而是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。她認(rèn)為該書(shū)集權(quán)威性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和可讀性于一體，既有理論，又有方法，“希望青年人讀完這本書(shū)，能夠補(bǔ)上這門(mén)戀愛(ài)必修課?！?/p>