【職引未來】青春之聲：基層一線是錘煉本領(lǐng)的主場(chǎng)
來源： 光明網(wǎng)
2026-07-23 12:29:00
“作為師范生，更需要在真實(shí)的課堂錘煉本領(lǐng)?！笔罴倨陂g，來自首都師范大學(xué)的張晨雨和同學(xué)們深入革命老區(qū)福建省永安市羅坊鄉(xiāng)的“護(hù)苗學(xué)堂”，與這里的留守兒童一起學(xué)習(xí)、生活，陪伴他們快樂成長(zhǎng)。通過真實(shí)的鄉(xiāng)村課堂、鮮活的教學(xué)場(chǎng)景，這些青年學(xué)子在服務(wù)留守兒童的同時(shí)，也不斷提升自己，努力成為優(yōu)秀的人民教師，在祖國(guó)和人民需要的地方實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值。
張晨雨是這次首都師范大學(xué)實(shí)踐隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，她和同學(xué)們?yōu)楹⒆觽儙砻佬g(shù)、音樂、書法、體育、手語等特色課程。在老師的指導(dǎo)下，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員圍繞“五育并舉”，精心設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、多元化課程內(nèi)容。在教學(xué)過程中，張晨雨根據(jù)學(xué)生的接受能力、課堂狀態(tài)，實(shí)時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏和教學(xué)內(nèi)容，采用因材施教、精準(zhǔn)施教的方式，讓課堂充滿了濃濃的樂趣，豐富了孩子們的暑期生活。
一年來，首都師范大學(xué)支教團(tuán)隊(duì)通過線上線下相結(jié)合的方式，為山區(qū)孩子送去豐富優(yōu)質(zhì)的教育課程，持續(xù)服務(wù)“護(hù)苗學(xué)堂”。不管是依托線上課堂開展遠(yuǎn)程支教，還是從云端授課轉(zhuǎn)為面對(duì)面陪伴，每一個(gè)實(shí)踐團(tuán)成員都十分珍惜這寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。深入鄉(xiāng)村、貼近孩子的支教經(jīng)歷，讓張晨雨和同學(xué)們真切感受基層教育現(xiàn)狀，也讓他們對(duì)于“因材施教”的教育理念有了更深刻的認(rèn)知。在他們看來，基層一線是錘煉教學(xué)本領(lǐng)的主場(chǎng)。
今年暑假，清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校的36名青春學(xué)子先后走進(jìn)“護(hù)苗學(xué)堂”，開展暑期社會(huì)實(shí)踐。聽說“護(hù)苗學(xué)堂”匯集高校學(xué)子開展支教服務(wù)，周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至永安市的一些家長(zhǎng)也把孩子送到這里，和留守兒童一起在“護(hù)苗學(xué)堂”大家庭成長(zhǎng)。
“小小的‘護(hù)苗學(xué)堂’，不僅是鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)樂園，更是青年學(xué)子錘煉本領(lǐng)、涵養(yǎng)情懷、堅(jiān)定信念的實(shí)踐課堂?！比珖?guó)人大代表、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授白琦瑞也多次帶領(lǐng)她的研究生深入“護(hù)苗學(xué)堂”支教。在她看來，“護(hù)苗學(xué)堂”持續(xù)匯聚高校青春力量，精準(zhǔn)對(duì)接鄉(xiāng)村留守兒童教育需求，已成為關(guān)愛未成年人健康成長(zhǎng)、助力鄉(xiāng)村教育振興的重要實(shí)踐陣地。（光明網(wǎng)微光工作室出品 記者王恩慧 董騰飛 實(shí)習(xí)生宋坤倫）